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La manera en que su hijo juega, aprende, habla, actúa y se mueve ofrece información importante sobre su desarrollo. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayoría de los niños (75 % o más) puede hacer a una edad determinada. Marque los indicadores del desarrollo que su hijo haya alcanzado a los 15 meses de vida, completando la lista de verificación de abajo. Compártala con el médico, maestro y otros proveedores de cuidados de su hijo, y asegúrese de hablar sobre los indicadores del desarrollo que el niño hijo haya alcanzado y qué esperar a continuación.
Si su hijo nació más de 3 semanas prematuro, use su edad corregida. Si la edad de su hijo se encuentra entre dos edades, use la lista de verificación correspondiente a la edad menor.
Verificar el desarrollo de los niños en forma regular es importante. ¡La aplicación gratuita Sigamos el Desarrollo de los CDC también está disponible para completar las listas de verificación, con recordatorios y consejos útiles sobre la marcha! Disponible en AppStore y en GooglePlay.
¡Los indicadores del desarrollo son importantes! Marque los indicadores del desarrollo que su bebé haya alcanzado a los 15 meses.
Debe llenar estos espacios*
¿Seleccionó “no estoy seguro”? Esté atento a estos indicadores durante las próximas dos semanas. Pruebe algunas cosas con su hijo que le den al niño la oportunidad de mostrar el indicador del desarrollo. Si todavía no ve el indicador del desarrollo, vea los pasos abajo.
¿Seleccionó “todavía no” o tiene otras preocupaciones o preguntas sobre el desarrollo de su hijo? Hable con el médico de su hijo, su maestro u otro profesional de su confianza. Comparta la lista de verificación y cualquier pregunta o preocupación que podría tener. Pregunte sobre las pruebas del desarrollo. Se recomiendan para todos los niños. Si usted, el médico, el maestro u otro profesional todavía están preocupados después de que le hagan las pruebas, pida que lo pongan en contacto con (1) un especialista que pueda saber más sobre su hijo Y (2) con servicios y otros apoyos que puedan ayudar. Visite https://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/actearly/concerned.html para obtener más información.
Copia a otros niños mientras juega, como sacar juguetes de un contenedor cuando otro niño lo hace
Trata de usar las cosas de la manera correcta, como un teléfono, una taza o un libro
Le muestra afecto (lo abraza, acaricia o besa)
Le muestra a usted un objeto que le gusta
Da unos pasos solo
Abraza una muñeca u otro juguete de peluche
Coloca, uno sobre otro, al menos 2 objetos pequeños como dos bloques
Sigue las instrucciones que se le dan con un gesto (acción). Por ejemplo le pasa un juguete cuando usted estira la mano y le dice: “Pásame el juguete”
Mira un objeto conocido cuando usted lo nombra
Señala con la mano para pedir algo o para obtener ayuda
Usa los dedos para llevarse a la boca algunos alimentos
Aplaude cuando se emociona
Trata de decir una o dos palabras, además de “mamá” o “papá”, como “ota” (por “pelota”) o “ito” (por “perrito”)